Разработанный «Чеклист по фактчекингу» по основам проверки информации на достоверность от проекта «Лапша Медиа», в котором указан алгоритм верификации информации, может использоваться в социальных сетях или в качестве раздаточных \ печатных материалов.

В рамках проекта «Лапша Медиа» сформирован курс содержательных лекций, в которых рассказывается как самостоятельно осуществлять проверку информации. Ведущим выступил Александр Пушной, российский телеведущий. С материалами можно ознакомиться по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/wfo9XMwvEPEPRA/Final

Серия видеороликов для социальных сетей. АНО «Диалог Регионы» в рамках проекта «Лапша Медиа» создана серия вертикальных видеороликов с базовыми принципами проверки информации на достоверность, которые объясняются доступным языком с избеганием большого количестве профессиональной терминологии.

Уважаемые друзья, в целях безопасности предлагаем важную информацию. Инфодиверсанты: кто это такие и как не стать их жертвой или сообщником?

Каждый год в последнее воскресенье января - а в этом году 26 января - активные пользователи глобальной сети по всему миру отмечают День без интернета. Предлагаем несколько советов по проведению этого дня вместе со своими близкими и родными, а главное - с детьми! Главное, подойти к выбору досуга с душой, и, конечно, важно соблюдать все меры предосторожности. Искреннее желание проводить свободное время с ребенком, понимать мир его интересов и увлечений – лучший способ сформировать правильное отношение к интернету.

Интернет – это безграничный мир информации, в котором есть как развлекательные и игровые порталы, так и полезные сведения для учебы и расширения кругозора. Однако полицейские вынуждены предупреждать об опасностях виртуального мира. Неправильное поведение в интернете может принести вред не только тебе, но также твоим родным и близким. Чтобы обезопасить себя, достаточно соблюдать правила, которые ты прочитаешь дальше.

«Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. В силу возраста, отсутствия жизненного опыта и знаний в области медиаграмотности они не всегда умеют распознать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации, не анализируют степень достоверности информации и подлинность её источников. Мы же хотим, чтобы ребята стали полноценными гражданами своей страны – теми, кто может анализировать и критически относиться к информационной продукции. Они должны знать, какие опасности подстерегают их в сети и как их избежать» .

Ссылки на видеоролики, подготовленные Дальневосточным юридическим институтом (филиала) Университета прокуратуры Российской Федерации